Відкрита Лекція д.т.н., проф. Ломотько Д.В.: Академічна доброчесність: кодекс дослідника 

Відкрита лекція д.т.н., проф. Ломотько Д.В.: Академічна доброчесність: кодекс дослідника

Відбулася відкрита лекція гаранта освітньо-наукової магістерської програми Органіхація перевезень та управлінняна транспорті , доктора технічних наук, професора Ломотька Дениса Вікторовича з дисципліни «Методи наукових досліджень».

Тема лекції:«Академічна доброчесність: кодекс дослідника». Лекція об’єднала широку аудиторію здобувачів вищої освіти різних спеціальностей, освітніх програмта рівнів підготовки (групи 221-ОПУТ-Д25, 224-КМТ-Д25, 222-ВВГ-Д25, 221-ЛЛГ-Д25, 223-ЗС-Д25, 212-ПЦБ-Д26, 216-ГЗ-Д26, 223-ЗС-Д26, 213-ЗС-Д26) освітніх програм J7- Oрганізація перевезень і управління на транспорті, J7 – Локомотиви та локомотивне господарство , J7 – Вагони та вагонне господарство, J7 – Залізничні споруди та колійне господарство, G19 – Промислове та цивільне будівництво, J4-Безпека та охорона праці на залізничному транспорті , а також викладачів та науковців університету.

Під час заходу професор Денис Вікторович висвітлив  значення академічної доброчесності як базового принципу сучасної освіти та наукової діяльності в Українському державному університеті залізничного транспорту:

Кодекс дослідника та етичні норми: Розглянуто моральні та правові засади, якими має керуватися здобувач та науковець при проведенні досліджень, написанні кваліфікаційних, магістерських робіт та дисертацій.
Запобігання плагіאту та некоректним запозиченням: Окрему увагу було приділено методам належного цитування, коректної роботи з першоджерелами та критичному аналізу наукових даних.
Академічна культура УКРДУЗТ: Наголошено, що академічна доброчесність в УКРДУЗТ — це не просто формальний набір правил, а запорука високої якості вищої освіти, довіри до наукових результатів університету та професійного авторитету майбутніх фахівців транспортної, будівельної та суміжних галузей.
Практичні рекомендації: Слухачі отримали цінні поради щодо використання сучасних цифрових інструментів перевірки текстів, а також дотримання вимог до оформлення наукових праць.

Лекція пройшла у формі живого діалогу: учасники мали змогу поставити запитання, обговорити актуальні кейси та дискусійні моменти сучасної наукової етики.

З відеозаписом лекції можна ознайомитись за посиланням